La simulación que salva vidas: un equipo de enfermeras propone una nueva estrategia para formar a las futuras enfermeras ante emergencias obstétricas

Publicado por Irene Ballesteros | Ago 13, 2026 | Actividad científica y becas, Ciencia y salud | 0

Una emergencia obstétrica requiere de una toma de decisiones clínicas rápida, segura y eficaz. También precisa de competencias técnicas y especialmente, de preparación emocional. Estas aptitudes marcan la diferencia y aseguran una atención fiable y profesional tanto para la madre como para el recién nacido, pero todo ello requiere de una formación en la que los futuros profesionales sanitarios puedan fundamentar sus cuidados. Sin embargo, en la actualidad nos encontramos con un panorama formativo limitado.

«Los estudiantes de Enfermería suelen tener oportunidades limitadas de experimentar estos acontecimientos de alto riesgo durante sus prácticas clínicas. La formación basada en la simulación se ha consolidado como una estrategia eficaz para preparar a los futuros profesionales de Enfermería para la atención en contextos de emergencia, permitiéndoles desarrollar habilidades tanto técnicas como no técnicas dentro de un entorno seguro», afirma un grupo de enfermeros investigadores de la Universidad Autónoma de Madrid, la Universidad Rey Juan Carlos y la Complutense de Madrid, que han puesto en marcha el proyecto «Preparing Nursing Students for Obstetric Emergencies: Effects of High-Fidelity Simulation on Knowledge, Confidence and Learning«, publicado en la revista Nursing Reports.

El estudio tiene como objetivo evaluar los efectos de un programa de simulación de alta fidelidad sobre emergencias obstétricas en el conocimiento de los estudiantes de Enfermería, su percepción de seguridad y su experiencia de aprendizaje. Para ello, este quipo de investigadores ha empleado un diseño de métodos mixtos que combinó una evaluación cuasiexperimental y un análisis cualitativo de reflexio…

Fuente: Diario Enfermero.

Leer la noticia completa en Diario Enfermero